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| 双一流本科专业建设背景下大学体育专业教师标准评价指标体系构建研究 | |
| 引用本文： | 李伟峰,唐灵丽.双一流本科专业建设背景下大学体育专业教师标准评价指标体系构建研究[J].体育科技文献通报,2023(1):120-124. |
| 作者姓名： | 李伟峰 唐灵丽 |
| 作者单位： | 湖南科技大学研究生院 |
| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究项目,一流本科专业建设“双万计划”引领下高校体育专业教师参考标准研究(项目编号：2019-HNJG-494)； |
| 摘 要： | 大学体育专业教师标准评价能客观反映高校体育教师应达到的标准条件，是双一流本科高校体育教师个人素质提高的前提与依据。本文运用文献资料、专家访谈、数理统计等方法，通过调查、统计，构建出教学者、科研者、文化传播者、社会服务者4个一级指标，围绕四个主要一级指标构建出教育理念、教育知识等14个二级指标，并计算出指标体系权重，旨在为未来高校制定高校体育教师标准提供参考。 |
| 关 键 词： | 双一流 大学体育专业教师 标准 评价指标体系 |