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| 农村中学思想品德教师专业化发展存在问题与对策 | |
| 引用本文： | 黄世宁.农村中学思想品德教师专业化发展存在问题与对策[J].广东教育,2014(2):59-60. |
| 作者姓名： | 黄世宁 |
| 作者单位： | 茂名市茂南区教育局; |
| 摘 要： | 正教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势,也是当下教育综合改革的一个具有重大理论意义的课题。但是,当前我国对教师专业化发展的研究,大多未能切实联系到农村学校和农村教师,与教育工作实际脱节,许多研究成果也不尽如人意。本文以农村中学思想品德教师的成长为例子,阐述对教师专业化发展的一些见解。一、农村中学思想品德教师专业化发展存在的问题1.农村中学思想品德教师结构严重失衡当前,农村学校思想品德教师普遍是"老、中、青"三代。"老一代"是是民办教师"洗脚上田"转正的,他们当中只有 |
| 关 键 词： | 思想品德教师 现代教育发展 教育综合改革 教育工作 教学情境 专业化成长 骨干教师队伍 洗脚上田 中小学教师队伍 城镇教师 |
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