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| 如何在生物课堂上运用分组交流学习 | |
| 引用本文： | 薛宝侠.如何在生物课堂上运用分组交流学习[J].大观周刊,2011(43):140-140. |
| 作者姓名： | 薛宝侠 |
| 作者单位： | 陕西洋县城关中学,陕西洋县723300 |
| 摘 要： | 要想在教改中提高生物课堂的教学效果．分组合作交流讨论法无疑是一种行之有效的措施，以富有人性化的举动替代程序化的说教，让学生在学习知识的过程中，熏陶探索生命的情感，获得生命的知识。 |
| 关 键 词： | 合作交流 学习 分组 课堂 生物 教学效果 讨论法 程序化 |
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