| 大学《思想道德修养》课“六课型”教学思想的构建 |
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| 引用本文： | 陈君生.大学《思想道德修养》课“六课型”教学思想的构建[J].衡阳师范学院学报,2003,24(4):133-136. |
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| 作者姓名： | 陈君生 |
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| 作者单位： | 衡阳师范学院,两课部,湖南,衡阳,421008 |
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| 基金项目： | 湖南省社科规划领字 ([2 0 0 2 ]9号 0 2 2 2 3号 ) |
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| 摘 要： | 受传统教学观的影响，长期以来，《思想道德修养》课教学存在课型单一、教学模式僵化等问题，教学效果欠佳，学生“不愿学”和“不重视”现象普遍，没有发挥其应有的作用。我们在教学实践中发现，采用“六课型”教学，是提高《思想道德修养》课教学“魅力”的有效途径。
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| 关 键 词： | 《思想道德修养》课 “六课型” 教学思想 |
| 文章编号： | 1002-073X(2003)04-0133-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月11日 |
The Construction of Teaching Thinking Concerning “the Six Models of Cause” of Undergraduate the Acomplishment of Ideology and Morality |
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| CHEN Jun-sheng.The Construction of Teaching Thinking Concerning “the Six Models of Cause” of Undergraduate the Acomplishment of Ideology and Morality[J].journal of Hengyang Normal University,2003,24(4):133-136. |
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| Authors: | CHEN Jun-sheng |
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| Abstract: | |
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