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| 让数学课堂因“错误”而精彩 | |
| 引用本文： | 许芳.让数学课堂因“错误”而精彩[J].数学学习与研究(教研版),2016(4):57. |
| 作者姓名： | 许芳 |
| 作者单位： | 新市完全小学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的逐步深入,以学生为中心的理念逐渐深入教师的内心,并体现在具体的课堂教学中.虽然新课改提出了以生为本,可在现实的课堂实践中,我们往往看到另一番景象:不少错误常常被忽略,有些是由于教师对正确答案的期待使他有选择地知觉到了"正确",而对错误视而不见等,那怎样让课堂教学中的错误资源真正得到有效的利用呢?本文进行了一些探讨,希望对广大数学老师有所启发. |
| 关 键 词： | 数学课堂 课程改革 错误 |
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