营造良好研究氛围 |
| |
引用本文: | 黄俐,靳秀贞.营造良好研究氛围[J].山东教育,2003(23):44-47. |
| |
作者姓名: | 黄俐 靳秀贞 |
| |
摘 要: | 正值全国幼教界都在学习、领会、研究新《纲要》,并依据新《纲要》精神,进行课程改革之时,我园也不失时机地步入了课程改革的行列,但在改革过程中,我们遇到的最大困难就是创建园本课程。虽然新《纲要》倡导课程实行国家、地方、园本三级管理,而园奉课程的建立,要以国家、地方为核心和基础,但现行的幼儿园课程中,有许多内容不符合新《纲要》所要求的五大领域的范畴,各领域之间缺乏相互联系和整合,如何创建园本课程对幼儿园提出了新的挑战。
|
关 键 词: | 课程改革 园本课程 幼儿园管理 生成课程 开放式管理 管理制度 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|