思想政治教育语言研究现状及其前瞻 |
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引用本文: | 马忠,李双根.思想政治教育语言研究现状及其前瞻[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2014(1). |
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作者姓名: | 马忠 李双根 |
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作者单位: | 兰州大学马克思主义学院; |
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基金项目: | 2012年国家社科基金一般项目“中国共产党思想领导能力建设研究”(编号:12BKS035) |
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摘 要: | 思想政治教育语言研究既是思想政治教育研究的新视角,也是新领域;既是研究思路的转向,也是研究对象的扩展。目前这方面的研究并不深入,主要集中在思想政治教育语言的地位和作用、语言含义和分类、语言艺术特质、语言艺术技巧、语言转向、语言效果等方面。尚存在诸多研究空间,如思想政治教育语言的哲学价值、已有理论论述、语言接受心理、语言发展、语言障碍、语言对比、语言运用、语言策略等方面。同时研究范围和研究方法也需要拓展和转变,还要借鉴意识形态叙事、政治修辞学、语言符号学等学科资源。
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关 键 词: | 思想政治教育 语言 现状 前瞻 |
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