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| 数学学习不良情绪解析及措施 | |
| 引用本文： | 刘含.数学学习不良情绪解析及措施[J].华夏少年(简快作文 ),2010(1). |
| 作者姓名： | 刘含 |
| 作者单位： | 四川省岳池县第一中学; |
| 摘 要： | 数学学习过程中的情绪直接影响对数学学科的情感。情感体验首先来自对信息加工后,进行价值评价和情绪评价的结果的倾向。由情绪评价而产生的情感,是学习数学思维活动的动力之一。学生要有良好的数学学习情绪,就要克服数学学习的不良情绪。 |
| 关 键 词： | 数学学习 不良情绪 措施 |
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