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基于工作过程导向的电力电子技术及应用课程的探讨
作者姓名:索迹  祁春清  曹丰文  汪义旺
作者单位:苏州市职业大学
基金项目:2010年教育部电子信息教指委精品课程“电力电子技术及应用”(项目编号:4100224)
摘    要:基于工作过程的电力电子技术课程的教学组织是以职业情境为依托,以项目为载体来设计教学环节;教学过程中以学生为主体,应用各种教学手段,启发学生思考问题与解决问题,培养学生的综合发展能力。并且,对教学评价进行了较大力度的改革,形成了以行动能力为核心的整体评价体系。

关 键 词:工作过程导向  电力电子技术  课程模式
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