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| 拓宽基础 细化学科——也谈“高中文理是否分科” | |
| 引用本文： | 万文涛.拓宽基础 细化学科——也谈“高中文理是否分科”[J].江西教育,2009(13). |
| 作者姓名： | 万文涛 |
| 作者单位： | 江西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | <国家中长期教育改革和发展规划纲要>工作小组办公室发布公告,就四个方面、二十个重大教育问题向社会各界征求意见.其中,"高中取消文理分科的必要性和可行性"问题引起了公众的高度关注和广泛热议.倡导者言辞犀利,认为"文理分科只能教出‘1/4个人"':"文理分科降低了民族素质,加剧了应试教育的效果,扩大了教育的不公":取消文理分科将大快人心、势在必行. |
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