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| 爱可以这样传递 | |
| 引用本文： | 王志国.爱可以这样传递[J].中国德育,2007(12):46-46. |
| 作者姓名： | 王志国 |
| 作者单位： | [1]河北省高阳县庞口镇北坎苇小学 |
| 摘 要： | 真正的教育是爱的教育。因此,在教育教学过程中,教师不但要把对学生的爱蕴于心、溢于表,更要把爱传递给学生,促进学生健康成长。这就需要讲究方法和技巧。1.在亲昵的称呼中感受爱。教师对学生的称呼不但反映着教师的道德修养,而且影响着教育的效果。礼貌得体的称呼,可以有效沟通师生感情,融洽师生关系。如:对闫梦婷同学,我叫她"婷婷";对闫梦晓同学,我叫她"小晓"。她们说:"我妈妈就这样叫我,我喜欢老师这样称呼我。"恰当的称呼一下子拉近了师生间的 |
| 关 键 词： | 学生作业 教师 称呼 教育效果 师生关系 道德修养 教育教学过程 学生健康成长 传递 有效沟通 |
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