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| 留守儿童孤独感的特点及教育思考 | |
| 引用本文： | 耿海艳,陈友庆.留守儿童孤独感的特点及教育思考[J].文教资料,2011(33):164-165. |
| 作者姓名： | 耿海艳 陈友庆 |
| 作者单位： | 河海大学公共管理学院应用心理学研究所,江苏南京,210098 |
| 基金项目： | 基金项目:江苏省社科基金项目《心理理论能力的发展特点与教育促进》成果之一 |
| 摘 要： | 留守儿童的孤独感具有以下特点：孤独感高于非留守儿童；留守小学生的孤独感随着年龄增长呈下降趋势：留守中学生的孤独感体验强；与父母的分离对女生的影响更大；双亲外出的留守儿童孤独感最强。关注留守儿童，既需要父母多满足他们的精神需求，又需要学校加强对他们的情感教育，更需要帮助他们自我成长。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 孤独感 特点 相关因素 对策 |
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