| 对孔子与苏格拉底的教师职业文化差异性的哲学阐释 |
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| 引用本文： | 吴太胜.对孔子与苏格拉底的教师职业文化差异性的哲学阐释[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(4):19-22. |
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| 作者姓名： | 吴太胜 |
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| 作者单位： | 台州职业技术学院社会科学部,浙江,台州,318000 |
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| 摘 要： | 孔子和苏格拉底在两千多年前对教师的教育角色、教育责任、成长路径和道德理想的不同理解、不同参悟,对中西方教师文化的发展产生了深刻的历史影响.在全球多种文明并存和多元文化互动的今天,基于尊重差异、理解个性以及和谐对话的精神,比较孔子和苏格拉底有关教师教育理想、教师教育人格,我们可以获得来自远古文明的诸多启示.
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| 关 键 词： | 孔子 苏格拉底 教师职业文化 道德理想 |
A Philosophical Interpretation About the Differences Between Confucius and Socrates Teacher Professional Cultures |
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| Wu Taisheng.A Philosophical Interpretation About the Differences Between Confucius and Socrates Teacher Professional Cultures[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2009,22(4):19-22. |
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| Authors: | Wu Taisheng |
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