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《一元一次方程》教学设计
引用本文:邓秋红.《一元一次方程》教学设计[J].黑河教育,2010(1):47-47.
作者姓名:邓秋红
作者单位:红色边疆农场中心校
摘    要:教学目标1.知识与技能:归纳一元一次方程的概念;能根据给出的情境找出其中的等量关系并列出方程;能将实际问题抽象为数学问题,再通过列方程解决问题;认识列方程解决问题的思想以及用字母表示未知数、用方程表示相等关系的符号化方法:

关 键 词:《一元一次方程》  教学设计  教学目标  等量关系  数学问题  相等关系  列方程  未知数
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