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| 在数学教学中如何运用分层递进教学法 | |
| 引用本文： | 涂俊.在数学教学中如何运用分层递进教学法[J].中学教学参考,2014(26):16-16. |
| 作者姓名： | 涂俊 |
| 作者单位： | 江苏盐城市盐都区鞍湖实验学校 |
| 摘 要： | <正>数学新课程标准要求:教学必须面向全体学生,让每一个学生都学有所获、学能有得.在义务教育阶段,每一位学生都应该学有价值的数学,都能够得到必需的数学,不同的学生在数学上能够获得不同的发展.这就说明,在初中数学教学中,不仅要重视全体学生,更要关注每一个学生.那么如何在保证全体学生都有进步的同时,既能培养出数学尖子生,又能帮助学习较为困难的学生呢?其实这一问题并不难解决,可以运用分层递进教学 |
| 关 键 词： | 数学教学 分层递进 数学新课程 学习过程 二元一次方程组 学习水平 个体差异 教学任务 课堂练习 教学方法 |
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