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| 英语教学中的“学习档案”评价法 | |
| 引用本文： | 孙丽君.英语教学中的“学习档案”评价法[J].新课程改革与实践,2010(12):75-75. |
| 作者姓名： | 孙丽君 |
| 作者单位： | 河北省深州市大冯营学区 |
| 摘 要： | 英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。为了使评价有机地融入教学过程，应建立开放、宽松的评价氛围， |
| 关 键 词： | 学习档案 评价法 英语教学 综合语言运用能力 终结性评价 形成性评价 评价主体 评价体系 |
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