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| 读写联动 巧作文章——统编教材小学四年级下册语文第五单元作文教学探究 | |
| 引用本文： | 麻平平.读写联动 巧作文章——统编教材小学四年级下册语文第五单元作文教学探究[J].考试周刊,2023(23):51-54. |
| 作者姓名： | 麻平平 |
| 作者单位： | 浙江省杭州江南实验学校 |
| 摘 要： | 如何让学生乐于写作并爱上写作，值得一线教师好好思考与探究。教师应根据教材的编排特点，读文本，紧抓语文要素进行教学设计;学方法，在教学中找准读写的结合点，引导学生从篇章入手，从文本中学习、归纳、总结;读写联动，提高学生的阅读能力与习作水平，巧作文章。 |
| 关 键 词： | 读写联动 提升 写作能力 |