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| 项目化学习在高中信息技术教学中的应用策略研究 | |
| 引用本文： | 吴亚男.项目化学习在高中信息技术教学中的应用策略研究[J].考试周刊,2023(4):20-23. |
| 作者姓名： | 吴亚男 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区第三高级中学 |
| 摘 要： | 项目化学习是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法，它能够充分彰显学生在课程学习活动中的主体地位，激发他们的兴趣与实践创造能力，使得整个课程教学更能够彰显新课程的理念与特色。因此，在高中阶段的信息技术课程教学过程中，教师就应该积极应用项目化学习模式。要结合具体的教学内容，贯彻落实项目化学习的相关理论，强调学生在学习过程中的自主探究、协作学习、实践创新，保证他们在学习实践过程中能够实现信息技术学科核心素养的有效培育。文章基于此点，对项目化学习在高中信息技术教学中的应用进行了探究和分析，旨在让学生的学习过程更为科学。 |
| 关 键 词： | 项目化学习 高中信息技术 应用原则 应用策略 |