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| 初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探析 | |
| 引用本文： | 刘登宇.初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探析[J].考试周刊,2023(17):90-93. |
| 作者姓名： | 刘登宇 |
| 作者单位： | 遵义师范学院附属实验学校 |
| 摘 要： | 思维品质作为重要思维特征，影响着一个人的思维方式和解决问题的能力。在英语教学中，为了培养当代学生的英语学科核心素养，必须注重思维品质的提升。在传统的英语课堂上，教师更加注重课本知识的传授，要求学生熟记课本上的单词、句型以及语法知识，对学生的学科素养缺乏重视，因此国家出台相关课程标准，要求当代英语课堂上要将思维品质作为人才培养目标之一。文章以人教版教材为例，探析初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略。 |
| 关 键 词： | 初中英语 阅读教学 思维品质 培养策略 |