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| 职业教育赋能乡村人才振兴的价值追求与制度建构 | |
| 引用本文： | 唐文丽,李文凤.职业教育赋能乡村人才振兴的价值追求与制度建构[J].江苏教育研究,2023(9):53-56. |
| 作者姓名： | 唐文丽 李文凤 |
| 作者单位： | 1. 云南师范大学历史与行政学院;2. 武汉轻工大学管理学院 |
| 摘 要： | 实现乡村振兴需要数量足、质量优、结构合理的人才。目前乡村人才振兴面临人才数量不足、培养质量不高、专业结构失调等问题。基于职业教育赋能乡村人才振兴的目标导向和价值追求，确立中央政府、地方政府、职业院校、行业企业、乡村社会等多主体参与、多重保障共建的制度逻辑，并分析各主体的功能职责，提出重塑政府责任、加强校企合作、引导乡村人才回流等措施。 |
| 关 键 词： | 乡村人才振兴 职业教育 价值追求 制度建构 |