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| “说写融合”在小学低段语文教学中的应用策略探究 | |
| 引用本文： | 熊思.“说写融合”在小学低段语文教学中的应用策略探究[J].考试周刊,2023(12):51-54. |
| 作者姓名： | 熊思 |
| 摘 要： | 小学低段语文作为小学阶段的基础学科，在教育过程中占据着十分重要的地位。随着时代的发展和社会的进步，人们对小学低段语文教学提出了更高的要求。因此，小学低年级语文教师应充分意识到说、写结合是一种新型的教学方式，它对改善学生的学习习惯、提高学生的学习水平具有十分重要的作用。 |
| 关 键 词： | 小学低段 语文 说写融合教学 应用 |