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| 明确教学重点加强知识间的联系 | |
| 引用本文： | 吕富允.明确教学重点加强知识间的联系[J].科教文汇,2006(3). |
| 作者姓名： | 吕富允 |
| 作者单位： | 张庄小学 河北 |
| 摘 要： | 小学数学教材已经提供了每单元和每节课的基本教学内容,但是教师教学前需要深入钻研和领会教材是如何体现教学目标和要求的,明确教学要点有哪些,教学的顺序是怎样安排的等,此外往往还要根据本班的具体情况进行一些必要的调整或补充,使课堂教学的内容更符合实际,从而促进教学过程的优化。一、明确教学的重点、难点和关键当一节课的教学内容有几个知识点时,往往需要确定哪些是重点,哪些是难点,以免在教学时抓不住主要的基本的内容,而在次要的或者学生容易接受的内容上多花时间,或者面面俱到平均使用力量,影响重点、难点的理解和掌握,而达不到… |
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