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| “双减”政策下初中化学校本作业的优化策略 | |
| 引用本文： | 许玲玲.“双减”政策下初中化学校本作业的优化策略[J].化学教与学,2023(22):38-40. |
| 作者姓名： | 许玲玲 |
| 作者单位： | 厦门市育才中学 |
| 摘 要： | “双减”政策背景下，首先要减轻的是学生校内课后作业的负担，为了将“双减”政策落到实处，让学生健康快乐地学习，优化初中化学校本作业是解决问题的关键环节之一，在全面解读“双减”政策的基础上，结合初中化学教育教学经验，对优化校本作业的有效方法进行探究，在保证学业成效的前提下，从根本上减轻学生的作业负担，真正实现“低负高效”的最终目标。 |
| 关 键 词： | 双减 初中化学 校本作业 优化策略 |