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| 小学数学教学中学生空间观念的培养策略研究 | |
| 引用本文： | 戴春株.小学数学教学中学生空间观念的培养策略研究[J].数学学习与研究(教研版),2023(32):47-49. |
| 作者姓名： | 戴春株 |
| 作者单位： | 福建省泉州市鲤城区实验小学 |
| 摘 要： | 空间观念是学生学习小学数学过程中必备的基础能力，也是数学核心素养中的重要组成部分，能助力学生更好地理解几何图形相关知识，丰富空间想象力．因此，在小学数学教学中，教师应重点培养学生的空间观念，以锻炼学生的思维能力，提高解题效率．文章简述了培养小学生空间观念的重要性，并从直观观察、联系生活、操作感知、创造想象机会、运用教具等多个维度探究在小学数学教学中培养学生空间观念的策略，以期提高数学教学效果． |
| 关 键 词： | 小学数学 空间观念 培养策略 |