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| 大单元视角下小学数学教学策略研究 | |
| 引用本文： | 张丽.大单元视角下小学数学教学策略研究[J].数学学习与研究(教研版),2023(31):56-58. |
| 作者姓名： | 张丽 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市肃州区银达中心小学 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断推进，原有的教育模式、教育思想已经不再适应人才培养的要求，教师需要不断转变教学理念，研究新课标内容与要求，这样才能及时跟上时代发展步伐，真正实现育人目标．其中大单元教学模式在小学数学教学中的价值愈发突出．文章主要介绍了小学教学中实施大单元教学的价值，阐述了大单元视角下小学数学教学策略，以期增强小学生的数学思维能力，实现对小学生数学核心素养水平的提升． |
| 关 键 词： | 大单元 小学数学 教学策略 |