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| 摆正多媒体教学的位置 | |
| 引用本文： | 钱方,柯云.摆正多媒体教学的位置[J].语文教学与研究,2006(14). |
| 作者姓名： | 钱方 柯云 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市第二中学附设初中，江苏姜堰市第二中学附设初中 |
| 摘 要： | 随着多媒体技术的快速发展以及教学条件的不断改善,当今的语文课堂再也不能仅仅靠一支粉笔、一块黑板、一本参考书、一张嘴皮就走进课堂去摇唇鼓舌,去进行机械的程式化的课堂教学了,科学合理地运用各种媒体来辅助我们的课堂教学,已成为课堂教学发展的必然趋势。然而,我们如果不考虑实际需要,一味地滥用瞎用,那就不但不能起到应有的效果,反而会喧宾夺主、架空内容,消极地影响我们的课堂教学。因此,我们应该摆正媒体教学在语文教学中的位置,努力做到“三要”“三不要”。一、多媒体语文教学要摆正媒体与文本之间的位置关系,不要舍本逐末,背离… |
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