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| 中职数学课实施同伴教学的探究 | |
| 引用本文： | 赵小英.中职数学课实施同伴教学的探究[J].广西教育,2008(3):69-70. |
| 作者姓名： | 赵小英 |
| 作者单位： | 龙州县中等职业技术学校 |
| 摘 要： | 中职学生大面积数学基础差的问题，往往使教师在教学中束手无策，身心倍感疲惫，无法一一指导那些想学的学生。同时由于学生长期处于学习劣势的状态，或多或少都有一点习惯性无助感，对学习失去了兴趣。而处于这个年龄阶段的学生往往又有很强的自主感，他们希望摆脱别人的操控，自己来处理自己的问题，实施同伴教学无疑是解决这些问题的一大良策。同伴教学是由同伴学生提供教学，由学生指导学生，并以一对一为基础的教学。本文介绍了同伴教学的意义并阐述了相关的教学程序。 |
| 关 键 词： | 中职数学 同伴教学 教学程序 |
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