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| 试论高校图书管理人员继续学习的理论与实践 | |
| 作者单位： | ;1.广州大学松田学院图书馆 |
| 摘 要： | 高校图书管理人员,具有管理人员和高校教师的双重身份。既需要具有图书管理人员的岗位能力,也需要具有高校教辅人员的心理素质。因此,必须与时俱进、继续学习。此文在分析高校图书管理人员学习特点的基础上,提出了高校图书管理人员继续学习的四项原则和四种模式。 |
| 关 键 词： | 高校 图书管理人员 继续学习 |
Theory and Practice on Continue Learning of Librarians in College and university |
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