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| 基于心理语言学模式的提高大学生英语阅读速度的教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 甄淑仪.基于心理语言学模式的提高大学生英语阅读速度的教学策略探讨[J].林区教学,2008(8):73-74. |
| 作者姓名： | 甄淑仪 |
| 作者单位： | 广东医学院外语教研室 |
| 摘 要： | 心理语言学是研究语言活动中的心理过程的学科,其主要原则和理论对语言习得和语言教学影响深远。英语阅读一直以来被列为外语教学的必修课程,培养学生英语阅读速度的技能是教师教学的关键一环。基于Goodman的心理语言学模式,探讨有效地提高大学生英语阅读速度的教学策略。 |
| 关 键 词： | 心理语言学 心理语言学模式 阅读速度 |
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