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| 『主动发展』教学模式及应用实效 | |
| 引用本文： | 李兰英.『主动发展』教学模式及应用实效[J].现代教育科学,2002(1):23-24. |
| 作者姓名： | 李兰英 |
| 作者单位： | 李兰英（长春市一汽教师进修学校,130000） |
| 摘 要： | 一、"主动发展"教学模式 "主动发展"教学模式是在国家教育方针的指引下,注重培养教育者态度、情感、意志与能力,最大限度地调动学生的内在动力,按照社会的要求和自身发展的需要,使学生主动参与到学习活动中来,实现主动修身,主动求知,主动健体,主动审美,主动劳动,主动健心,最后达到主动发展的目的."主动发展"教学模式把转变教育理论作为前提,以马克思列宁主义哲学、心理科学和教育科学、现代学习论作为理论基础,以改革教育教学方法为中心,以加强科学管理、提高教师队伍素质为保证,以全面提高学生素质为目标. |