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在体育活动中促进幼儿动作发展——以羊角球游戏为例的实践研究
作者单位:
;1.苏州工业园区景城幼儿园
摘 要:
<正>大班幼儿具有好玩、好动、好思考这一特点。抓住这一特点,依照园内《自主性特色体育锻炼》的研究,课题组的老师在幼儿羊角球的体育锻炼中引导幼儿有目的的练习。在练习过程中教师引导幼儿掌握正确的跳羊角球的方法后,通过幼儿练习、思考、讨论等多种教育形式的综合运用。利用师生共议总结跳羊角球的花样,幼儿在教师引导下主动参与整个学习过程这样不但学会了双脚
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