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小学数学教学中“情感艺术”的有效运用

作者单位：	;1.常州市武进区刘海粟小学

摘要：	<正>教育是一个心与心碰撞的过程,应充满着情感,充满着爱,让学生的心灵充满阳光,只有这样学生才能获得他一生受用不尽的东西。所以教育不能没有情感,教学不能忽视情感。我们在整个教育教学活动中应重视情感教育的作用,情感伴随着学生学习的全过程,它直接影响着学生学习动机、兴趣和效果。注意有意识去拨动学生情感的琴弦,让情感教育成为教学的催化剂。和所有的学科一样,数学课堂也需要情感。