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| 快乐阅读，张扬个性 | |
| 引用本文： | 彭连华.快乐阅读，张扬个性[J].考试周刊,2012(76):35-35. |
| 作者姓名： | 彭连华 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院第二附属小学 |
| 摘 要： | “阅读是一种个性化的行为”。在语文教学中开展个性化的阅读教学显得尤为必要。那么，在语文教学中怎样开展富有灵性的个性化阅读教学呢？ |
| 关 键 词： | 快乐阅读 张扬个性 个性化阅读教学 语文教学 灵性 |
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