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| 教学课件也需修边幅——课件设计中细节处理对教学课堂的影响 | |
| 引用本文： | 陈梅.教学课件也需修边幅——课件设计中细节处理对教学课堂的影响[J].中国教育技术装备,2012(13):143-144. |
| 作者姓名： | 陈梅 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市中学 |
| 摘 要： | 随着科技的发展,多媒体走近课堂已是不争的事实。教育从三尺讲台、黑板变成了丰富多彩的科技辅助教学的课堂。课件辅助教学作为课堂教学的生力军不断地扩大疆土,成为新兴的授课方式。教学课件在课堂教学中有着情境激趣、丰富课程资源、强化重点的优势,通过多重感官的配合,提高课堂利用率,弥补了传统教学方式中的不足。目前有部分质疑的声音认为课件教学让课堂失去灵魂,但笔者认为只 |
| 关 键 词： | 教学课件 课件设计 课堂教学 制作课件 细节处理 辅助教学 课程资源 教学课堂 传统教学方式 多媒体 |
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