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| 刍议数学课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 陈松坡.刍议数学课堂教学设计[J].现代中小学教育,2004(1):34-36. |
| 作者姓名： | 陈松坡 |
| 作者单位： | 226100,江苏省海门市教育局教研室 |
| 摘 要： | 教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学理念的方案,是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证.在实施数学新课程的今天,课堂教学设计如何改变传统的教育理念,依据教学课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高学生素质,成为大家关心和思考的问题.对此,笔者结合小学数学教学实践作了初步探索,愿与同行交流. |
| 关 键 词： | 教学设计 小学 数学教学 教学效率 课程标准 教学目标 |
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