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| 《故乡》探究式教学方案 | |
| 引用本文： | 朱兴任.《故乡》探究式教学方案[J].语文教学与研究,2006(3):84-85. |
| 作者姓名： | 朱兴任 |
| 摘 要： | 一、教学设计
学生充分地自主学习，合作探究课文的思想内容。教师是学生自主学习有效的组织者、适当的引导者、必要的参与者。教学过程设计为三个阶段：第一阶段，指导学生初读课文，感知课文的思想内容；第二阶段，指导学生研读课史，合作探究问题；第三阶段，练习巩固。 |
| 关 键 词： | 教学方案 《故乡》 探究式教学 自主学习 语文教学 中学 |
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