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| 素质教育的基本渠道:人文教育融入专业教育 | |
| 引用本文： | 张晓明.素质教育的基本渠道:人文教育融入专业教育[J].高等工程教育研究,2002(1):33-36. |
| 作者姓名： | 张晓明 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院副教授 |
| 摘 要： | 大学教育的特点是其知识研究的高深性和专业性，作为高等教育改革的重要内容，大学素质教育的实施若不结合专业教育进行，将难以获得实质性和持久性的效果。本文就大学文化素质教育深入发展中的问题进行了分析，提出人文教育融入专业教育的必然性与可行性，并对具体的实施措施进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 素质教育 人文教育 专业教育 大学教育 |
| 修稿时间： | 2001年9月1日 |
Basic channel for quality education: Blending humanistic education into specialty education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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