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| 理解与尊重：教师管理的永恒话题 | |
| 引用本文： | 张学勇.理解与尊重：教师管理的永恒话题[J].今日教育,2008(5):34-34. |
| 作者姓名： | 张学勇 |
| 摘 要： | 教师职业的特殊性决定了教师求知进取、善于思考、喜欢说服、讨厌压服的特点：“为人师表”的社会期望和强烈的自尊心，又促使教师自觉地严于律己，他们不仅希望得到学生的尊重，更希望得到领导的尊重。因此，领导把教师当作主人看待，尊重人、理解人，教师的聪明才智和创造性才能进一步发挥。 |
| 关 键 词： | 教师管理 话题 创造性才能 教师职业 社会期望 为人师表 自尊心 尊重人 |
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