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| 浅淡《历史与社会》学科培养学生自主学习 | |
| 引用本文： | 黄素芸.浅淡《历史与社会》学科培养学生自主学习[J].四川教育学院学报,2005,21(Z1):146-147. |
| 作者姓名： | 黄素芸 |
| 作者单位： | 中江县广福镇初级中学,四川,德阳,618100 |
| 摘 要： | <历史与社会>学科是课程改革中出现的综合文科课程,学科教材整合了历史、人文地理、政治、经济、社会等众多领域的知识,能使学生学会运用历史唯物主义的立场、观点和方法,辩证地观察和分析社会,为学生的学习和探究提供了很大的空间.叶圣陶先生说过:"学习的主体是自己努力,才有收获,从而进步."教育的最终目的是培养具有自主精神和自主能力的人,教学的最终目的是"教是为了不教".知识更新日新月异,乐学、会学、会研、会创是现代人才的基本特征,"自主学习"的能力是未来人才的基本生存方式.新课程改革提倡的理念就是培养学生自主学习的能力,我们要以"自主学习"为核心,充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的主动性、积极性,形成自主学习的观念和行为方式,培养学生自主学习. |
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