|
|||||
|
|
| 构建和谐气氛,提高初中课堂数学教学效率 | |
| 引用本文： | 袁霞.构建和谐气氛,提高初中课堂数学教学效率[J].中学生数理化(高中版),2014(10):70-70. |
| 作者姓名： | 袁霞 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市第二中学附属初中; |
| 摘 要： | 在传统的数学教学中,教师是课堂的领导者,学生是知识的被动接受者.学生在课堂上听教师讲课,没有发言的机会和权利,导致了初中数学课堂气氛沉闷.随着教育的改革,课堂教学氛围逐渐成为教学重点,提高初中数学课堂教学效率,营造良好的学习氛围,以达到数学教学的目标. |
| 关 键 词： | 课堂氛围 初中数学 教学效率 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |