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| 浅析《科学》中模型建立的作用 | |
| 引用本文： | 汪浩.浅析《科学》中模型建立的作用[J].中学生数理化(高中版),2014(6):18-18. |
| 作者姓名： | 汪浩 |
| 作者单位： | 浙江省温州育英国际实验学校; |
| 摘 要： | <正>《科学》教学时要从科学现象中揭示现象本质,建立模型对于知识储备较少、思维比较浅显的初中生来说,是一种最为重要的能力之一.如果学会建立模型,并能够利用学过的模型解决自己在生活中发现的自然现象,那么科学素养就会得到提高.一、模型方法和模型的种类《科学》第四册第一章第一节就是模型、符号的建立和作用,这其中告诉我们模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂的事物.模型方法:在自然科学研究中,人们 |
| 关 键 词： | 《科学》 模型 科学现象 知识储备 自然现象 科学素养 初中生 |
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