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| “小数的性质”教学设计 | |
| 引用本文： | 滕忆南.“小数的性质”教学设计[J].小学教学研究,1997(7). |
| 作者姓名： | 滕忆南 |
| 作者单位： | 江西南昌铁路第二小学 |
| 摘 要： | 教学内容:九年义务教育五年制小学数学第七册 P64～65。教学目标:1.通过直观演示,使学生在充分感知的基础上逐步认识、理解和掌握小数的性质。2.能运用小数的性质化简小数或改写成指定位数的小数。3.培养学生观察、概括能力,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学过程:一、引入新课,揭示 |
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