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| 职高数学教学中如何实施“激励式阶梯教学” | |
| 引用本文： | 张志云.职高数学教学中如何实施“激励式阶梯教学”[J].数学学习与研究(教研版),2008(12). |
| 作者姓名： | 张志云 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市职业教育中心校; |
| 摘 要： | 如何培养学生的学习能力和怎样提高学生的整体素质,充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和创造性,是教师在教学实践中必须研究和探讨的一个重要课题.在职高教学实践中,经实践发现,激励式阶梯教学是探索解决这一课题的有效途径,也是切合职高生实际的一个有效的教学方法,以下是本人在实施激励式阶梯教学中的一些体会和做法。 |
| 关 键 词： | 主动性 重要课题 教师 激励 整体素质 阶梯教学 教学方法 培养学生 学习能力 教学实践 |
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