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| 关注高考数学归纳推理问题的两个考查方向 | |
| 引用本文： | 孙东耀.关注高考数学归纳推理问题的两个考查方向[J].福建基础教育研究,2013(2):92-94. |
| 作者姓名： | 孙东耀 |
| 作者单位： | 厦门市第六中学 |
| 摘 要： | 当前的数学高考命题以能力立意，不断推出一些思路开阔、情景新颖的创新思维题型，它们往往不是以知识为中心，而是以问题为背景，并不拘泥于具体的知识点，而是将数学知识、方法和原理融于一体，突出对数学思想方法的考查，体现数学的思维价值．本文采撷近年高考数学客观题中的归纳推理题型并予以分类赏析，旨在探索题型特征，揭示解题新途径． |
| 关 键 词： | 数学知识 归纳推理 高考 数学思想方法 创新思维 知识点 题型 客观题 |
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