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| 构架多维党建格局凝聚学校发展合力 | |
| 引用本文： | 胡孝栋,刘祯.构架多维党建格局凝聚学校发展合力[J].福建基础教育研究,2013(2):10-11. |
| 作者姓名： | 胡孝栋 刘祯 |
| 作者单位： | 福州第四中学党委 |
| 摘 要： | 福州四中党委现有党员教职工216人（其中在职党员教师184人），党员教工占教职工总数的60％。近年来，尤其在创先争优活动开展以来，学校党委以师生是否满意作为第一标准，在服务教育教学中心工作中全面渗透，党建工作大力促进了学校特色的纵深发展。在“创先争优”活动中，学校党委被中共中央组织部授予“全国创先争优先进基层党组织”称号。在学习贯彻十八大精神，推进先进基层党组织建设的过程中，学校党委主要采取“两学两讲一研讨，一人一岗一面旗，五一六一二带一，四定一训五结合”的做法。 |
| 关 键 词： | 学校发展 党建工作 基层党组织 合力 凝聚 多维 构架 党组织建设 |
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