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| 传统与新课程课堂教学评价特点的差异论析 | |
| 引用本文： | 周汉锋.传统与新课程课堂教学评价特点的差异论析[J].广西教育学院学报,2009(4):167-169,173. |
| 作者姓名： | 周汉锋 |
| 作者单位： | 南通体臣卫生学校,江苏,南通,226007 |
| 摘 要： | 了解传统与新课程课堂教学评价特点的差异是进行课堂教学评价的前提,其差异主要体现在六个方面:评价的对象、主体、内容、标准、方式和功能. |
| 关 键 词： | 传统 新课程 课堂教学评价 特点差异 |
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