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| 对高中生英语学习性别差异的研究 | |
| 引用本文： | 石芙蓉.对高中生英语学习性别差异的研究[J].中学英语园地(高三版),2011(12):55-56. |
| 作者姓名： | 石芙蓉 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县第一中学; |
| 摘 要： | 一、性别差异及其原因1.社会因素从出生开始,家庭和社会就对男孩和女孩朝着不同的预期方向施加影响。孩子们的生理性别一旦被确定,就有了性别特征之分,穿上有性别特色的衣服,玩不同的玩具,被期望发展成为由生理因素决定的角色。男孩被灌输要成为男子汉,女孩被灌输要成为温柔善良的女人。男孩的父母要求他们要竞争、要有所作为、要有忍让力,而女孩的父母强调她们要懂得沟通交流技巧,会表达情感。男孩被鼓励有进取心、有冒险精神、要果断;而女孩的行为被认为应该是温柔贤惠的。 |
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