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| 新课程环境下体育教学存在误区及改进 | |
| 引用本文： | 张凤丽.新课程环境下体育教学存在误区及改进[J].时代教育,2010(1):155-155. |
| 作者姓名： | 张凤丽 |
| 作者单位： | 江苏省丰县中学,江苏丰县221700 |
| 摘 要： | 新课程改革,为培养教师的创造性提供了更大的空间,取得了较好的成绩。但由于部分体育老师对《体育与健康课程标准》的理解不透彻,导致教师在体育教学中出现了认识误区,甚至出现不会上体育课的现象。本文通过对体育新课程教学中认识误区的剖析,加深了教育者对新课程的了解,有助于大力推进我国的基础教育改革。 |
| 关 键 词： | 新课程 改革 体育教学 误区 |
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