用活动探究打开科学知识的大门 |
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引用本文: | 王晖.用活动探究打开科学知识的大门[J].教学仪器与实验,2006(1):21-22. |
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作者姓名: | 王晖 |
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作者单位: | 江苏省金坛市洮西实验小学,213233 |
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摘 要: | 理念:随着科学课程改革的不断推进,科学教学逐渐由知识传授为目的转变为以发展学生科学素养为宗旨,不断提升学生的基本科学素养和科学探究能力。而学生科学素养的形成不是通过教师简单的讲授就可以实现的。其中科学方法与能力、科学态度与价值观的培养与科学探究活动是密不可分的,只有在不断参与科学探究活动的过程中,学生的科学探究技能和基本科学素养才能逐步得以体验、感悟和内化。
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关 键 词: | 科学知识 科学探究 科学素养 课程改革 知识传授 科学态度 小学 科学课 |
收稿时间: | 2005-12-15 |
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