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构建创新和谐的数学课堂
引用本文:马晓月.构建创新和谐的数学课堂[J].时代教育,2007(10Z):67-67.
作者姓名:马晓月
作者单位:江苏省通州市先锋初级中学,江苏通州226316
摘    要:《数学新课程标准》指出:“数学课应该突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现人人都有学到有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”由此看出新一轮基础教育课程改革主要是改变旧有的、单一的授受模式,倡导学生主动参与,乐于探索,

关 键 词:数学课堂  《数学新课程标准》  基础教育课程改革  学生主动参与  和谐  全体学生  数学知识  学生自主
文章编号:1672-8181(2007)10-0067-01
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